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| 自然教学改革点滴 | |
| 引用本文： | 张洪鸣.自然教学改革点滴[J].江西教育,1986(3). |
| 作者姓名： | 张洪鸣 |
| 作者单位： | 江苏吴县东山实验小学 |
| 摘 要： | 根据新编自然教学大纲的精神,我校对三年级自然课的教学,进行了“改革课堂教学,开辟第二课堂”的试验。通过课堂教学,交给学生进行初步科学研究的“金钥匙”,开辟第二课堂,让学生把学习书本知识跟学习探究科学规律的本领结合起来,取得了较好的效果。在试验中,首先是根据新编教材的特点,改革陈旧的、以教师灌输式为主的教学模式。例如教学《怎样认识物体(一)—水》一课时,不是似传统的“老师讲,学生听,老师演,学生看,老师板书结论,学生抄写背诵”的老模式进行;而是一开始就放手让孩子们去接触水,让他们看,说,弄,尝……老 |
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