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| 学活语文活学语文——关于语文教育创新的思考 | |
| 引用本文： | 李长春.学活语文活学语文——关于语文教育创新的思考[J].现代教育论丛,2000(5):61-62,11. |
| 作者姓名： | 李长春 |
| 作者单位： | 广东中山市教育委员会教研室 教研员528401 |
| 摘 要： | 近几年来,语文教育受到了社会各界前所未有的尖锐批评。原因是多方面的,其中不乏不实之辞,但躬身自省,语文教育自身的确存在不少问题。费时多、效率低的高耗低效的状况始终得不到改变。追究起来,主要原因有二:其一是关门学语文。把本来是活生生的“语”、“文”关闭在围墙之内,局限于课本之中,与社会、时代、生活相脱离;其二是教多学少,学多悟少。语文教学仍然停留在繁琐的分析讲解上,老师的教完全代替了学生的学,而学生的学又是学而不思(其实是无需思 |
| 关 键 词： | 语文 教育创新 教学方法 |
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