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人文主义的教育理念与教育灵魂的重构
引用本文:刘济良.人文主义的教育理念与教育灵魂的重构[J].现代教育论丛,2000(6):1-4.
作者姓名:刘济良
作者单位:开封市河南大学教育科学学院 副教授/华东师大博士生
摘    要:一、教育的异化与教育的灵魂的遮蔽 (一)教育异化的种种表现 如果我们今天提出一个问题“教育是什么”,相信无论是教育理论工作者还是教育实践工作者都能给出答案。但是,如果我们再进一步追问“教育应当是什么”,恐怕并不是所有的人都能给出一个明确的答案来。之所以提出这样的问题,是因为我们现在所知道的教育是一种异化的教育,是一种失去

关 键 词:人文主义  教育理念  教育灵魂
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