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| 略谈跨世纪产学研一体发展之路 | |
| 引用本文： | 张学先,王国欣.略谈跨世纪产学研一体发展之路[J].现代教育论丛,2000(6):40-42. |
| 作者姓名： | 张学先 王国欣 |
| 作者单位： | 广东梅州嘉应大学，广东梅州嘉应大学 讲师/副教授 514015，讲师/副教授 514015 |
| 摘 要： | 本命题探讨已有诸多建树。有学者以“生产力”论来概括“一体化”演变规律,可取之处明显;而其发展“战略层次”论,于建成联动互促的一体化实体,颇有启迪意义。本文拟从“生产力阶段”论阐释其发展的必然性;并从“主导”论引出若干思考。如怎样转变观念促进整合、如何循序引导阶段推进、宽松中探索有特色之路等。或许能切中时弊,有助拓展相关思路。 一、产学研结缘是生产力进步的必然 |
| 关 键 词： | 产学研结合 高校 办学机制 |
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