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| 高中物理教学初探 | |
| 引用本文： | 向昕.高中物理教学初探[J].新疆教育,2012(22):23-24. |
| 作者姓名： | 向昕 |
| 作者单位： | 四川省巴中中学 |
| 摘 要： | 物理是一门自然科学的学科，它集科学，生产、生活、实践于一身，每位刚进入高中校门的学生都有这样的感觉，觉得物理特别得难学，学习基本概念还可以，尤其是遇到解决应用和计算型的问题就无从下手，教师一说就会，自己一做就错，甚至无从下手，慢慢得就和物理产生隔阂，甚至不愿意学习物理了，这种学习的境况和我们高中的学习要求就相背而驰了，每位高中的学生都想学好物理，那我们怎样跨域高中物理同初中物理之间的这一道鸿沟呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手， |
| 关 键 词： | 高中物理教学 学习要求 自然科学 初中物理 知识结构 计算型 学生 学科 |
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