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| 多层次表征在化学反应教学中的应用 | |
| 引用本文： | 彭夫敏,袁玉鹏,裘灵光.多层次表征在化学反应教学中的应用[J].新疆教育,2012(23):1-2. |
| 作者姓名： | 彭夫敏 袁玉鹏 裘灵光 |
| 作者单位： | 安徽大学 |
| 摘 要： | 学生运用宏观、微观和符号表征的能力是理解许多化学概念和现象的关键。在现实教学活动中，教师应该积极引导学生理解化学反应方程式的描述和解释过程中宏观、微观和符号表征的使用。 |
| 关 键 词： | 学生观念化学反应 宏观微观和符合表征 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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