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| 充分调动学生自身的内在学习动因 | |
| 引用本文： | 郭军华.充分调动学生自身的内在学习动因[J].新疆教育,2012(23):26-26. |
| 作者姓名： | 郭军华 |
| 作者单位： | 河北省武安市管陶乡中学 |
| 摘 要： | 改革开放多年来，教学改革也跃上了一个又一个的新台阶，教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因，从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最大的创造力。 |
| 关 键 词： | 初中地理学生自身学习动因 |
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