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| 也谈优化英语学习策略 | |
| 引用本文： | 王玥红.也谈优化英语学习策略[J].新疆教育,2012(22):58-58. |
| 作者姓名： | 王玥红 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘中学附属初级中学 |
| 摘 要： | 在英语教学过程中，不仅要求学生掌握英语知识，更要求学生在获得英语知识的同时形成某种英语学习的能力，而这种学习能力的核心就是学习策略的获得与改进。这里所指的“学习策略”，是指学生在英语学习的过程中用以提高学习效率的活动。学习策略并不完全等同于学习方法，它是行为与技巧的组合，不同的策略对不同的学生有效。学生有了良好的学习策略，就能提高英语学习的效率，并能积极地迁移到日后的学习和生活中去。那么，在初中英语教学中，如何优化学生的学习策略，提高学生英语学习的效率呢？ |
| 关 键 词： | 英语学习策略 优化 学习效率 初中英语教学 英语知识 学习能力 教学过程 学习方法 |
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