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| 把握课程理念 实现课程目标——以《矩阵与变换》习题的“编”与“用”为例 | |
| 引用本文： | 李玉虬,陈清华,柯跃海.把握课程理念 实现课程目标——以《矩阵与变换》习题的“编”与“用”为例[J].福建中学数学,2011(9):20-23. |
| 作者姓名： | 李玉虬 陈清华 柯跃海 |
| 作者单位： | 福建师范大学数学与计算机科学学院;福建省建阳第一中学; |
| 摘 要： | 在福建省高中数学课标课程的实施过程中,选修4-2《矩阵与变换》被确定为选考内容之一,这也就《矩阵与变换》在客观上必须为高中数学教学所重视.然而,回观已有的高中数学课标课程教学实践,却不得不注意到,这种"重视"完全是基于"应试"而存在的:由于是高考选考内容,于是或成"必修" |
| 关 键 词： | 课程目标 二阶矩阵 课程理念 变换 特征向量 逆矩阵 高中数学教学 认识与思考 实施过程 课标 |
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