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| “百分数的意义和写法”教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 石丽 ,赵忠友 ,林秀坤.“百分数的意义和写法”教学设计及评析[J].辽宁教育,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 石丽 赵忠友 林秀坤 |
| 摘 要： | 教学内容人教版小学数学第十一册“百分数的意义和写法”。教学目标1.知识与技能:通过自主合作学习,让学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,能正确地读写百分数,感受百分数、分数之间的联系与区别。2.过程与方法:通过观察思考、比较分析、抽象概括出百分数的意义,经历材料收集交流和表达的过程,让学生主动参与,在与人互动合作中学习。3.情感、态度与价值观:培养学生善于观察比较,勤于分析思考的精神。教学重点理解百分数的意义。教学难点百分数与分数的区别和联系。教具准备多媒体课件。教学流程一、创设情境,激情引趣师:目前,我们国… |
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