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| 中小学校长如何对学校进行课程领导 | |
| 引用本文： | 彭显波.中小学校长如何对学校进行课程领导[J].武汉市教育科学研究院学报,2006(1). |
| 作者姓名： | 彭显波 |
| 作者单位： | 武汉市第四十九中学 |
| 摘 要： | 中小学校长对课程的领导主要体现在以下三个方面一是观念刷新,校长应成为学校课程理念的设计者;二是制度更新,校长应成为学校课程管理制度的组织者;三是实践创新,校长应成为学校课程改革的实践者。 |
| 关 键 词： | 校长 学校 课程 领导 |
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