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| 音乐教学应注重“情”与“美”的感受和熏陶 | |
| 引用本文： | 梁智玲.音乐教学应注重“情”与“美”的感受和熏陶[J].小学教学参考,2008(8). |
| 作者姓名： | 梁智玲 |
| 作者单位： | 广西玉林市玉州区青少年宫,537000 |
| 摘 要： | 音乐是创造性地反映生活、表达思想感情的艺术，为学生的情感活动和审美活动提供了广阔的空间。学生艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。音乐老师的作用应主要在于激发幼儿感受美。表现美的情趣．丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此音乐教口币要充分重视和渲染作品中的“情”与“美”，促使学生愿意用自己喜欢的方式进行表达、表现，从而使音乐教育真正起到陶冶情操，促进学生健全人格形成的作用。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 “美” “情” 感受美 熏陶 艺术活动 思想感情 审美活动 |
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