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| 挖掘历史教材内容 培养学生创新精神 | |
| 引用本文： | 钱文卿.挖掘历史教材内容 培养学生创新精神[J].云南教育,2001(12):37-38. |
| 作者姓名： | 钱文卿 |
| 作者单位： | 楚雄州大姚师范学校 |
| 摘 要： | 历史 ,是一部人类不断探索、不断创新、不断发展的历史。中学历史教材中蕴含着极 其 丰富而现成的、体现“创新精神”的史实 ,只要我们注意挖掘 ,就可顺手拈来培养学生的 创新精神。 (一 )讲述科技史 ,对学生进行科学精神和创新精神培养 据粗略统计 ,在中师历史教科书中选录的科技成就、发明创造史实多达 150余例。 比 如 ,鲁班发明木工工具、张衡发明地动仪、祖冲之推算圆周率、李时珍尝百草 27年著《 本 草纲目》、徐寿和华衡芳创制中国第一台蒸汽机、李四光与地质力学、华罗庚和苏步青与 数学成就、钱学森与航天事业、袁隆平与杂… |
| 关 键 词： | 中学 历史教学 教材内容 科技史 学生 创新精神 创新思维意识 开拓精神 探索精神 |
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