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| 减轻负担 提高素质——“严格执行国家课程计划，全面实施素质教育”实验的总结 | |
| 引用本文： | 俞启清.减轻负担 提高素质——“严格执行国家课程计划，全面实施素质教育”实验的总结[J].云南教育,2001(16):3-5. |
| 作者姓名： | 俞启清 |
| 作者单位： | 昆明市第八中学 副校长 |
| 摘 要： | １９９７年７月，昆明市第八中学又送走了一批毕业生。在喜庆高考、中考取得好成绩的同时，学校领导和教师也不无忧虑，忧虑的焦点在于课业负担过重，妨碍了学生主动、活泼地全面发展，不利于素质教育全面实施。在认真学习文件和素质教育各种论述后，我们统一了如下认识：课程计划是由国家教育主管部门根据教育目的和培养目标制定的教学工作的指导性文件，它体现国家对学校的统一要求和办学质量标准，是学校组织教学和教育工作的重要依据，是实现教育目的和任务的基本文件。课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道，素质教育的课程体系应以… |
| 关 键 词： | 素质教育 课程计划 教学模式 教育改革 |
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