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| 建立优良班集体的基本要素 | |
| 引用本文： | 冯志蕊.建立优良班集体的基本要素[J].云南教育,2001(17):13-14. |
| 作者姓名： | 冯志蕊 |
| 作者单位： | 宣威市田坝镇力行完小 |
| 摘 要： | 把班级建设成一个优良集体，是班主任的重要任务。优良的班集体，可以使各项具体教育措施有效地得到贯彻，而在一个没有真正形成集体的班级里，教育措施再有力，也会受到多种障碍，其教育效果是很低的。 组织班集体有一个过程。真正的集体，绝不是一定人数的简单凑合，它必须具有集体的基本特征。 一、明确的共同目标是产生班级向心力的动力燃料。每个学生作为一个集体成员参加到这个班级中来，并不是“不知为何而来”，而是有明确目的的。我们常常看到这样的情况：你问学生为什么到学校来，为什么要和大家生活在这个班级里，有的会… |
| 关 键 词： | 小学 班主任工作 班级体建设 要素 优良班集体 |
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