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| “认识图形（一）—长方体、正方体”教案设计与评析 | |
| 引用本文： | 陈渝梅,谷晓华.“认识图形（一）—长方体、正方体”教案设计与评析[J].云南教育,2001(17):39-40. |
| 作者姓名： | 陈渝梅 谷晓华 |
| 作者单位： | [1]昆明市五华区螺峰小学 [2]昆明市五华区教育科研中心 |
| 摘 要： | 教学内容 九年义务教育六年制小学数学 (试用修订本 )第一册“认识图形 (一 )──长方体、正方体”。 教学目标 1.直观认识长方体、正方体；能区别和辨认长方体、正方体的物体；知道它们都有六个面。 2.通过摸、看、想、说、拼、数、比等多种活动，形成初步的长方体、正方体的空间观念。 3.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，初步感悟学习几何初步知识的方法。 教学重点难点 重点：通过有序观察，正确辨别长方体、正方体的物体。 难点：通过多种学习活动，让学生形成初步的长方体，正方体的图形观念。… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 图形认识 长方体 正方体 教案设计 评析 教学重点 |
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