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| 如何“根植”练笔的有效落脚点 | |
| 引用本文： | 骆海燕.如何“根植”练笔的有效落脚点[J].小学教学参考,2011(2):37-38. |
| 作者姓名： | 骆海燕 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市群贤小学,312000 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说过：＂必须注重倾吐他们的积蓄。＂但是有的学生光注重＂积蓄＂不注重＂倾吐＂,所以缺乏表达能力;有的学生注重＂积蓄＂而缺少书面表达的其他要素,所以即使有东西也＂吐＂不出来。而纵观我们的语文课堂教学,读和写脱离的现象还是非常严重的：上课归上课，主要解决读的问题；作文归作文，主要解决写的问题。 |
| 关 键 词： | 练笔 语文课堂教学 表达能力 书面表达 积蓄 叶圣陶 学生 上课 |
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