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| 巧设导语 创设情境 激发兴趣 | |
| 引用本文： | 牛志平.巧设导语 创设情境 激发兴趣[J].甘肃教育,2006(12B):28-28. |
| 作者姓名： | 牛志平 |
| 作者单位： | 会宁县第四中学,甘肃会宁730700 |
| 摘 要： | 导入，是课堂教学的一个重要环节．它作为最先发送的教学信息，在教学过程中起着铺垫、定向、激发、开拓的重要作用。“良好的开端是成功的一半”．在实践语文教改，优化课堂教学结构的今天，课堂导人的设计显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 中学语文 课堂导入 设计方式 |
| 文章编号： | 1004-0463（2006）12（B）-0028-01 |
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