|
|||||
|
|
| 算法越多就是算法多样化吗？ | |
| 引用本文： | 徐斌.算法越多就是算法多样化吗？[J].湖南教育,2005(5):39-39. |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 郭 林 老 师 提 出 问 题 : 算 法 多 样化是《数 学 课 程 标 准》中 关 于 计 算 教学 改 革 的 一 个 亮 点 。 提 倡 并 鼓 励 算法多 样 化 可 以 矫 正 过 去 计 算 教 学 中算 法的“ 一 统 化 ”,有 利 于“ 不 同 的 学生学 习 不 同的 数 学 ”。但是 否 算 法越多就 是 算 法 多 样 化 呢 ? 下 面 是 徐 斌老师 以 案 例形 式 给 出的 回 答 。 提 倡“ 算 法 多 样 化 ”是 新 课 程 改革 的 重 要 理 念 之 一 。《数 学 课 程 标准》 也 指 出 :“ 由 于 学 生 生 活 背 景 和思 考 角 度 不 同 , 所 使 用 的 方 法 必 然… |
| 关 键 词： | 算法多样化 数学 课程标准 计算教学 小学 独立思考 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |