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| 转型视域下“4-3-7-3”实践育人模式创新与实践——以阿坝师范学院汉语言文学专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.阿坝师范学院文学与传媒学院 |
| 摘 要： | 在应用型转型背景下，如何创新应用型人才培养模式，将教育教学改革切实转到提高学生专业实践能力方面，成为新时代转型发展高校专业建设亟需研究与解决的重大课题。阿坝师范学院汉语言文学专业在“新文科”“新师范”建设中主动创新，对应用转型进行了创新性探索与实践，系统构建了汉语言文学专业应用转型的“4-3-7-3”实践育人模式。实践表明，“4-3-7-3”实践育人模式对提高汉语言文学专业学生的专业实践能力、创新能力，提升高素质应用型人才培养质量，推进新建地方本科院校汉语言文学专业的应用转型具有积极意义。 |
| 关 键 词： | 应用型 “4-3-7-3” 实践育人 创新 汉语言文学专业 |