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| 《劝学篇》“中体西用”教育思想研究 | |
| 引用本文： | 张金鹏,曲铁华.《劝学篇》“中体西用”教育思想研究[J].教育评论,2023(10):140-146. |
| 作者姓名： | 张金鹏 曲铁华 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学;2. 河北大学;3. 东北师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《劝学篇》“中体西用”教育思想是张之洞在清朝内忧外患的大背景下提出的，它调和了不同思想阵营的矛盾，继承了前人的智慧。张之洞在《劝学篇》中论述了“中体西用”思想在教育领域的应用，具体内容为民族本位的教育目的观、健全齐备的教育体制观、调和中西的教育内容观和改革科举的人才选拔观。“中体西用”教育思想是特定历史时局的产物，对加速社会变革与进步起到了实质性促进作用，对中国近代教育发展影响深远。时至今日，“中体西用”教育思想对如何正确看待西方文化、重建民族教育文化自信依然具有重要参考价值。 |
| 关 键 词： | 劝学篇 中体西用 教育思想 |