|
|||||
|
|
| 初中数学跨学科综合实践活动的理论探索 | |
| 引用本文： | 王浩.初中数学跨学科综合实践活动的理论探索[J].中学数学月刊,2023(8):19-21+36. |
| 作者姓名： | 王浩 |
| 作者单位： | 华中科技大学附属中学 |
| 基金项目： | 2022年武汉市教育科学规划课题“中学数学建模项目化学习的实践研究”(2022G480)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 初中数学跨学科综合实践活动有助于学生感受数学与生活、数学与其他学科的关联，积累数学活动经验，体会数学的科学魅力和应用价值，提升模型观念、实践能力、发现问题和解决问题的能力.学生在实践活动中发展综合素质与核心素养，体现立德树人的根本要求. |
| 关 键 词： | 跨学科 实践活动 项目式学习 |