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浅论语篇分析在英语阅读教学中的作用

引用本文：	李楠.浅论语篇分析在英语阅读教学中的作用[J].贵阳金筑大学学报,2000(2).

作者姓名：	李楠

摘要：	在英语阅读教学中,常常会有学生问:“老师,这个词是什么意思?”“这个句子是什么意思?”或“这篇文章到底说明什么?”,还有的问:“老师,这些词我都认识,甚至把句子翻译出来,我还不懂,这是为什么?”这是因为在以往的教学中,往往只注意单词或
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