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| 心平气和是一种工作修养——小议班主任的“失怒”与“制怒” | |
| 引用本文： | 郭颖.心平气和是一种工作修养——小议班主任的“失怒”与“制怒”[J].科教文汇,2006(11). |
| 作者姓名： | 郭颖 |
| 作者单位： | 浙江电大富阳学院 浙江·富阳311400 |
| 摘 要： | 班级管理中班主任常常因为学生的不良表现而生气、发火,班主任带着这种不良情绪处理问题只能使自己的管理效果大打折扣。因此,班主任要通过真正树立“以人为本”的学生观、请求学生监督改进、善于控制、疏散不良情绪、养成反思的习惯等策略逐步实现面对学生的问题做到心平气和、探究解决。 |
| 关 键 词： | 心平气和 失怒 制怒 策略 |
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