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| “减负”与主动学习 | |
| 引用本文： | 任勇.“减负”与主动学习[J].厦门教育学院学报,2000(2):1-2. |
| 作者姓名： | 任勇 |
| 作者单位： | 厦门双十中学 |
| 摘 要： | “减负”，一个沉重的话题。 中国中学生的负担的确太重了，这种负担包括学习的、经济的和心理的负担。这种负担来自于学校、来自于社会、也来自于家庭。这种负担体现了“六多一长两少”：作业多、补习多、课程多、书本多、考试多、竞赛多；在学校时间长；睡眠时间少，运动时间少。沉重的负担，使小学生失去了天真烂漫的童年，使中学生失去青春活力和快乐，严重地损害了他们的身心健康。 建国以来，教育部门已发出了４８个文件或通知，要求“减负”。新千年，教育部又以“紧急通知”的形式要求“减负”，江总书记近期也对教育工作发表了重要… |
| 关 键 词： | 中学 身心健康 考试改革 人才观 创新教育 中国 “减负” |
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