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| 让思品教学更贴近生活 | |
| 引用本文： | 黄文明.让思品教学更贴近生活[J].福建教育,2005(12A):52-52. |
| 作者姓名： | 黄文明 |
| 摘 要： | 一、从生活中发现
“回归生活、关注儿童现实生活”的课程理念决定生活化是小学思品课程的首要特征。儿童的世界是精彩的，也是纯真的。以儿童的现实生活为课程内容的主要资源，从儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题，在了解、认识、解决这些问题的过程中，逐步引导儿童树立正确的人生观、价值观、生活态度、生活方式等，便会水到渠成。 |
| 关 键 词： | 贴近生活 儿童生活 教学 课程理念 现实生活 回归生活 课程内容 活动主题 生活态度 生活方式 |
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