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| 高职院校第二课堂校园英语文化建设——以广东轻工职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 何宇,杨伟柱.高职院校第二课堂校园英语文化建设——以广东轻工职业技术学院为例[J].济南职业学院学报,2014(2):25-27. |
| 作者姓名： | 何宇 杨伟柱 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院,广东广州510300 |
| 基金项目： | 本文系2011年度广东轻工职业技术学院社科项目“基于教育生态学的高职英语课堂生态环境建构研究”（项目编号：SK201114）的部分研究成果. |
| 摘 要： | 高职院校校园英语文化环境对高职学生的英语学习及应用能力提高具有十分重要的意义,它是激发学生学习英语兴趣,培养学生英语口语等应用能力的重要场所。广东轻工职业技术学院在高职院校大发展及示范性建设过程中,积极建设具有高职特色的第二课堂校园英语文化。 |
| 关 键 词： | 校园文化 英语教育 第二课堂 |
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