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| 基于角色完善的学龄前儿童家庭教育探析——以80后父亲的角色完善为例 | |
| 引用本文： | 井立滨,张永忠.基于角色完善的学龄前儿童家庭教育探析——以80后父亲的角色完善为例[J].济南教育学院学报,2014(3):9-11. |
| 作者姓名： | 井立滨 张永忠 |
| 作者单位： | 聊城大学,山东聊城252000 |
| 摘 要： | 随着80后逐渐组建家庭,开始生儿育女,学龄前儿童家庭教育中父亲需要承担的角色越来越受到人们的重视与关注.本文通过对学龄前儿童父亲教育存在的问题及需要采取的措施进行研究和分析,在借鉴前人研究和本人自身育儿经验的基础上解析80后父亲在学龄前儿童家庭教育中的角色,论证父亲参与学龄前儿童家庭教育会对孩子的成长发展更加有益,父亲对培养学龄前儿童健全的人格和认知发展具有很大的作用.从而为全面了解和分析家庭教育中80后父亲角色的基本状况、存在的问题及原因提供依据,进而为完善父亲角色提供基本途径和方法. |
| 关 键 词： | 80后父亲 角色 学龄前儿童 家庭教育 |
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