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| 中小学教师绩效评价的目标管理模型研究 | |
| 引用本文： | 米锦平,代建军.中小学教师绩效评价的目标管理模型研究[J].教学与管理,2012(30):23-25. |
| 作者姓名： | 米锦平 代建军 |
| 作者单位： | 山西大同大学煤炭工程学院;徐州师范大学教科院 |
| 基金项目： | 教育部人文社科课题(10YJC880019)“课程变革视域下的课程监控机制研究”的阶段性成果;江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目 |
| 摘 要： | 目标管理是美国管理学家彼得.德鲁克(Peter F.Drucker)1954年提出来的,是一种以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称"成果管理",俗称责任制。西方国家于20世纪60～70年代将目标管理引入教育领域并取得一定成效,20世纪80年代我国一些学校也开始将目标管理 |
| 关 键 词： | 目标管理 教师绩效评价 绩效目标 模型研究 中小学 收益 完成目标 教学绩效 设定目标 学校 |
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