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| 浅谈农村初中学困生成因及转化策略 | |
| 引用本文： | 潘清.浅谈农村初中学困生成因及转化策略[J].中学教学参考,2015(9):66-67. |
| 作者姓名： | 潘清 |
| 作者单位： | 广西忻城县思练中学 |
| 摘 要： | 帮助每个学生成功,是教育的根本目的,也是每个教育工作者的共同愿望。学困生的成因是多方面的,学困生的转化有其客观的复杂性、长期性,学困生及其转化是教师要面对的问题,学困生转化是一项复杂的工作,把握原因是前提,关心爱护是基础,全程管理是保证。 |
| 关 键 词： | 学困生 成因 转化策略 |
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