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| “高效”偏爱有准备的“课堂” | |
| 引用本文： | 代波海.“高效”偏爱有准备的“课堂”[J].中学语文(读写新空间),2015(9):8-10. |
| 作者姓名： | 代波海 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市包钢第一中学 |
| 摘 要： | <正>高效课堂是需要准备的,而且需要师生双方共同的准备。师生双方课前的充分准备,才是实现高效课堂的基础和关键。一、教师精心准备,提高备课实效,是高效课堂的基础备课是教师积累知识和业务再提高的过程,提高备课实效是优化课堂教学、打造高效课堂的关键一环。过去曾经有资料表明:用80%的精力钻研教材,了 |
| 关 键 词： | 课堂教学 积累知识 学习过程 合作探究 学习能力 合理分组 自主学习 组间同质 学习活动 人生价值 |
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