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| 《新目标》教材话题乡土化的实践与探索 | |
| 引用本文： | 周慧红.《新目标》教材话题乡土化的实践与探索[J].中小学英语教学与研究,2010(7):28-31,36. |
| 作者姓名： | 周慧红 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区良渚中学 |
| 摘 要： | 一、《新目标》教材话题分析
《新目标》教材的特色是以话题为主线，任务贯穿始终。《新目标》每单元设计一个话题，并以此为中心，采用任务型语言教学方式，循序渐进地引导学生学会使用英语。该套教材共设计了60个话题。这些话题涵盖了学校生活、社会生活、自然生活、家庭生活等四大方面。以七年级的话题为例，七年级上册共涉及14个话题：认识新朋友、教室里的物品、 |
| 关 键 词： | 《新目标》 话题 教材 乡土化 实践 单元设计 学校生活 教学方式 |
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