|
|||||
|
|
| “猜猜他(她)是谁”教学 | |
| 引用本文： | 储红梅.“猜猜他(她)是谁”教学[J].小学教学设计,2013(19):29-30. |
| 作者姓名： | 储红梅 |
| 作者单位： | 江苏高邮实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】三年级习作片段训练:抓住特点写入物外貌。【教学目标】1.学生通过学习例文,初步领会写人物外貌的基本要领:抓住特点。2.能仿照例文的写法,抓住特点将人物的外貌写生动、具体。【教学过程】一、猜谜导入,激发兴趣师:同学们,喜欢猜谜语吗?今天这节课咱们就来一一猜猜他(她)是谁。(出示)她不高不矮,不胖不瘦,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下一双黑黑的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一张红红的小嘴,真是可爱极了。师:这一段外貌描写怎么既像×××,又像×××,还像×××,你知道毛病出在哪儿吗? |
| 关 键 词： | 激发兴趣 外貌描写 性格特点 学生 教学过程 例文 设计意图 教学内容 过学习 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |