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| 引导小学生参与作文教学全过程浅探 | |
| 引用本文： | 张培红.引导小学生参与作文教学全过程浅探[J].天津教育,2000(4):35-36. |
| 作者姓名： | 张培红 |
| 摘 要： | 小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情，或把自己看到的、听到的、想到的事情，用恰当的语言文字表达出来。指导小学生作文，我认为首先要引导学生树立参与意识，参与作文教学的全过程，真正成为作文的主人，从而写出富有儿童情趣，反映孩子们学习生活的好文章。 一、引导学生主动参与作文训练 每个人对自己耳闻目睹的新鲜事，印象深刻的人物、情境，内心的感情和思想都有告知别人的欲望。这种不吐不快的表达欲望，在孩子身上表现得更为强烈。它产生于对生活的仔细观察和深刻感受。所以，作文教学不仅要教会学生布局谋篇，更重要的要教会… |
| 关 键 词： | 小学生 作文教学 学生参与 全过程 |
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