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| 做好学科建设规划的探索与实践——以长江大学为例 | |
| 引用本文： | 杨显贵,张昌民.做好学科建设规划的探索与实践——以长江大学为例[J].荆州师范学院学报,2007,30(3):116-119. |
| 作者姓名： | 杨显贵 张昌民 |
| 作者单位： | 长江大学大学发展研究院,湖北荆州434023 |
| 摘 要： | 学科建设规划是高校学科发展的设计蓝图和进行学科建设的基本依据。做好学科建设规划，一是要遵循规律，深刻把握校情，采取科学的方法保证学科建设规划的科学性；二是要强化规则，遵循学校事业发展规划，按大学科思路进行规划，做到学术权力与行政权力相结合，提高学科建设规划地位的权威性。三是要讲求规范，强调学科建设规划文本格式的统一性，做到加强学习宣传以明确规范，制定统一格式以形成规范，注重检查督促评审以确保规范。长江大学在这三个方面进行了有益的尝试。 |
| 关 键 词： | 高等学校 学科建设规划 遵循规律 强化规则 讲求规范 |
| 文章编号： | 1673-1395（2007）03-0116-04 |
| 收稿时间： | 2007-04-12 |
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