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| 小学体育课堂有效组织教学例析 | |
| 引用本文： | 陈爱民.小学体育课堂有效组织教学例析[J].中国学校体育,2010(8):32-33. |
| 作者姓名： | 陈爱民 |
| 作者单位： | 江苏省如皋实验小学,226500 |
| 摘 要： | <正>体育课堂有效组织教学,既能激发学生体育学习的兴趣,促使学生积极参与学习,又能让学生在参与的过程中,有积极的体育情感体验,达成体育课程目标。本文尝试对其中 |
| 关 键 词： | 组织教学 体育课堂 例析 小学 体育课程目标 体育学习 参与学习 情感体验 |
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