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| 多元对话式阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 张海斌.多元对话式阅读教学策略[J].现代语文,2008(8):32-32. |
| 作者姓名： | 张海斌 |
| 作者单位： | 安徽省萧县师范学校 |
| 摘 要： | 《高中语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编辑者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。教师是与学生平等对话的对话者之一”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。由此可见，新课标明确要求和倡导多元对话式阅读教学新策略。那么，什么是多元对话式阅读教学新策略？ |
| 关 键 词： | 阅读教学策略 对话式 语文课程标准 平等对话 多重对话 心灵交流 语文教学 编辑者 |
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