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| 新课程下英语教学中情感策略的运用 | |
| 引用本文： | 谢文静.新课程下英语教学中情感策略的运用[J].江西教育,2005(12):32. |
| 作者姓名： | 谢文静 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》(试行)和国家《英语课程标准》首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念。因此,在英语教学实践中,我们应当遵循新课程标准的要求,一方面要重视学生的语言知识和语言技能,另一方面应强调学生情感态度的发展。一、情感态度与语言学习情感是人类特有的一种心理现象,是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。在语言教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)及态度(attitude)。布卢姆认为:“一个带着积极情感学… |
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