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| 校园文化建设应与学校特色发展形成整体 | |
| 引用本文： | 高海英.校园文化建设应与学校特色发展形成整体[J].基础教育参考,2014(20):42-43. |
| 作者姓名： | 高海英 |
| 作者单位： | 北京市门头沟区大峪第二小学,北京102300 |
| 摘 要： | 正学校文化是指学校在教育实践中,逐渐形成并为学校师生认同的以价值观为核心的群体意识和行为规范,是全体师生的一种共同追求。北京市门头沟区大峪第二小学在继承中发展,在发展中创新,以可持续发展教育为突破口,开展研究与实践,大力促进学校内涵发展。学校的文化建设如何与特色建设形成整体,从而促进学校发展一直是我们研究、探索、实践的重点。一、构建与学校特色建设相一致的观念文化我校的特色建设是可持续发展教育,可持续 |
| 关 键 词： | 学校特色 可持续发展教育 特色建设 校园文化建设 北京市门头沟 观念文化 教育实践 内涵发展 行为规范 行为文化 |
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