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| “玩”让小学科学课充满乐趣 | |
| 引用本文： | 王士春.“玩”让小学科学课充满乐趣[J].基础教育参考,2014(21):48-49. |
| 作者姓名： | 王士春 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市嘉和苑小学,安徽合肥230022 |
| 摘 要： | 正小学科学课程是学生学习科学知识、形成科学素养、探究未知世界的初级教材。在教学中,教师要根据学生的年龄及心理特点,结合所要探究的具体科学内容,从学生身边寻找"玩"的切入点,创设适当的情境,吸引学生参与实验、探究、游戏、制作,使其处在一种玩的境界中,让科学课堂充满乐趣。多年的小学科学课堂教学以及组织学生进行课外科技实践活动的经验告诉我:科学课上的"玩"蕴含着科学知识、创造及科学的认识过程。 |
| 关 键 词： | 小学科学课程 科技实践 课堂教学 告诉我 认识过程 课本内容 未知世界 不知道 生命世界 吊金钱 |
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