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| 灵活创设数学教学情境 | |
| 引用本文： | 林东.灵活创设数学教学情境[J].广西教育,2009(20):45-46. |
| 作者姓名： | 林东 |
| 作者单位： | 玉林市州区名山中学 |
| 摘 要： | 教学情境是指教师根据学生学习知识和技能的过程所设计的学习环境。在数学教学中，新课引入需要创设情境。引导学生操作、实验需要创设情境，培养学生的探究能力和创造能力更需要创设情境。教师要精心设计各种教学情境，以激发学生的学习动机和好奇心，引导学生积极主动地进行探究，使学生在学习中变“被动”为“主动”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”。 |
| 关 键 词： | 教学情境 数学教学 引导学生 创设情境 学习环境 精心设计 学习知识 新课引入 |
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