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| 在全面发展观的指导下设置高职公共基础课程 | |
| 引用本文： | 彭湘宁.在全面发展观的指导下设置高职公共基础课程[J].文教资料,2005(33):68-69. |
| 作者姓名： | 彭湘宁 |
| 作者单位： | 苏州工业园区职业技术学院,江苏,苏州,215021 |
| 摘 要： | 现代教育要求高职教育确立全面发展的教育观,这是对生命个体的尊重,也是历史发展的必然趋势。我国现阶段的高职教育受各种因素的影响,往往忽视了这一教学目标,使课程设置尤其是公共基础课程的设置出现了许多不合理的地方。在对各种因素分析的基础上,从全面发展的角度,提出合理设置高职院校的公共基础课程的四个对策。 |
| 关 键 词： | 高职教育 公共基础课程 全面发展 |
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