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| “我长高了”实践活动的教学建议 | |
| 引用本文： | 廖延芳.“我长高了”实践活动的教学建议[J].小学教学研究,2004(9):31-31. |
| 作者姓名： | 廖延芳 |
| 作者单位： | 福建安溪县官桥中心学校 |
| 摘 要： | “九义”六年制小学数学第三册第38～39页中，编排了“我长高了”的测量长度的教学活动，旨在学生通过测量身高、步长、两手伸开长(庹长)及测量教室门和窗户的宽度等实践活动，使学生学会用刻度尺等测量工具进行测量物体长度的方法，加深对米和厘米的认识，以获得日常生活中一些常识性的数据；并使学生初步形成对周围一些事物的量化概念，特别是学生通过对自己身体高度的测量，感受自己正在成长的快乐． |
| 关 键 词： | 小学 教学方法 课程理念 数学 米 厘米 |
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