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| 运用范文分析来提高学生习作兴趣 | |
| 引用本文： | 边琴英.运用范文分析来提高学生习作兴趣[J].甘肃教育,2006(16). |
| 作者姓名： | 边琴英 |
| 作者单位： | 定西市安定区西关小学 甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的一个重要环节,尤其学生进入三年级以后,培养学生的写作能力就成了语文教学的重要任务。要培养学生的写作能力,首先得提高学生的习作兴趣,使学生由“害怕写”到“愿意写”,再转变为“乐意写”,进而达到“写得好”的层次。本人深深地体会到:范文的分析对提高学生的写作兴趣起着举足轻重的作用。那么,怎样去分析范文,进而提高学生作文的兴趣?首先,重点分析教科书中的优秀范文。教科书中所选的课文,特别是精讲课文,可以说是优秀范文的精华之作,在讲读课文的过程中,抓住重点、难点,分析揣摩关键词语、优美语句,从总体上把握… |
| 关 键 词： | 范文精华 分析揣摩 提高兴趣 |
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