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| 例谈教学鲁迅作品应注重的问题 | |
| 引用本文： | 赵东燕.例谈教学鲁迅作品应注重的问题[J].语文教学之友,2014(3):10-11. |
| 作者姓名： | 赵东燕 |
| 作者单位： | 如东县先民初级中学 |
| 摘 要： | 在初中语文教材中，鲁迅作品向来是比较多的。以苏教版初中语文教材为例，6册教材正本共选鲁迅作品6篇，分别是：《社戏》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》、《雪》，平均一册一篇，可以说是作家当中最多的，因此也成为教学中的重点内容之一。而对于一些学生而言，语文学习有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。这句顺口溜很形象地说明了学生在学习和理解鲁迅作品时存在着一定的难度。对于初中语文教师而言，很多也对鲁迅作品感觉比较难教，教浅了，文章讲不透；教深了，又怕学生理解不到位。那么该如何处理这其中的关系呢？本文就结合具体的教学实例来谈谈鲁迅作品教学的三个注重。 |
| 关 键 词： | 鲁迅作品 教学实例 《从百草园到三味书屋》 初中语文教材 《藤野先生》 语文学习 《孔乙己》 《社戏》 |
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