| 试论学校管理运行机制与教师积极性的关系 |
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| 引用本文： | 肖璇如.试论学校管理运行机制与教师积极性的关系[J].教育导刊,2003(12):38-39. |
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| 作者姓名： | 肖璇如 |
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| 作者单位： | 广州市海珠区前进路小学510230 |
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| 摘 要： | 学校教育教学质量的高低,关键在于教师队伍的素质及教师工作的积极性,教师工作积极性的高低又取决于学校内部的运行机制。因此学校运行机制与教师积极性之间有着密切的关系,本人对此问题试做以下几点探讨。一、学校目标管理与教师积极性的关系第一,目标管理是一种比较科学的现代化管理方法,是组织内部各级管理人员共同制定,使组织目标与个人目标协调起来,并以所制定的目标为方向来指导、控制组织的各项活动以及对组织的各项活动进行考核和评价的一种管理方法。在学校目标管理过程中,目标成为学校全部管理活动的基础与核心,管理从制定目标、…
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| 关 键 词： | 学校管理 运行机制 目标管理 教师 工作积极性 激励机制 |
On the Relationship Between the School Management System and the Teachers' Enthusiasm |
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| XIAO Xuan-ru.On the Relationship Between the School Management System and the Teachers'''' Enthusiasm[J].Journal of Educational Development,2003(12):38-39. |
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| Authors: | XIAO Xuan-ru |
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