|
|||||
|
|
| 作业设计应兼顾“长工’’和“短工’’ | |
| 引用本文： | 罗玉英.作业设计应兼顾“长工’’和“短工’’[J].现代教学,2008(1):33-33. |
| 作者姓名： | 罗玉英 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 无锡是江苏省语文教学水平普遍比较高的一个市，其原因有很多，如重视语文学习的社会风气和教育传统，如长期积累并继承下来的好的教法和学法，等等。早在上世纪八十年代，我曾去过无锡的天一中学和梅村中学参观，有一件事至今仍然记得非常清楚，那就是恰逢两校学生的作业展览。他们每学期到一定时段，按年级顺序展出作业，为期半周（那时，周六也上课），已经成为长效制度。 |
| 关 键 词： | “长工” “短工” 语文教学 作业设计 激励措施 中学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |