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| 高中化学课堂教学提问误区及对策探微 | |
| 引用本文： | 尹湘君.高中化学课堂教学提问误区及对策探微[J].小作家选刊(小学),2011(6):335-335. |
| 作者姓名： | 尹湘君 |
| 作者单位： | 广西贵港市民族中学 |
| 摘 要： | 课堂提问的目的是通过学生独立思考促使其更好地理解学习内容，有效的课堂提问．能使教学效率大大提高，达到启发学生心智，培养学生能力，促进学生发展的目的。本文指出目前高中化学教师提问存在九个方面的误区及应对策略。 |
| 关 键 词： | 高中化学 课堂教学提问 误区 对策 |
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