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| 高职电气自动化技术专业学生专业认知实习实践与成效 | |
| 引用本文： | 宋瑞娟.高职电气自动化技术专业学生专业认知实习实践与成效[J].教育教学论坛,2013(52):193-194. |
| 作者姓名： | 宋瑞娟 |
| 作者单位： | 广西机电职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校在培养应用型人才的过程中,专业认知实践环节可以提高学生的专业认知能力,以形成正确的学业认知、职业意识、职业道德及职业规划。本文以广西机电职业技术学院电气自动化技术专业学生的专业认知实习为例,探讨高职学生专业认知实习的意义与成效。 |
| 关 键 词： | 高职 专业认知 职业规划 |
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