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| 合理拓展数学知识 提高自主学习能力 | |
| 引用本文： | 丁瑞恒.合理拓展数学知识 提高自主学习能力[J].基础教育参考,2014(10):79-80. |
| 作者姓名： | 丁瑞恒 |
| 作者单位： | 山东省青岛市黄岛区第八中学,山东青岛266000 |
| 摘 要： | 正在数学教学过程中,我们往往会遇到学生学习积极性低,对知识的理解不够透彻,应用知识解决问题的能力较差等问题。高中课程标准中提出,要倡导学生积极主动、勇于探索的学习方式。那么,如何让学生积极、高效地学习?如何培养学生浓厚的学习兴趣、主动的学习意识与能力?根据教学实践我认为合理拓展数学知识,引导学生开展必要而又恰到好处的拓展训练,这样的课堂教学才会更有效。为此,我们要根据不同拓展知识素材的类型与特征,采取不 |
| 关 键 词： | 自主学习 拓展训练 高中课程 课堂教学 变式练习 教学效果 课外作业 坐标平面 焦点弦 更相减损术 |
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